ช็อง-ซิก ลี

2.1. วัยเด็กในเกาหลีและแมนจูเรีย

ช็อง-ซิก ลี เกิดเมื่อวันที่ 30 กรกฎาคม ค.ศ. 1931 ที่อันจู จังหวัดพย็องอันใต้ ในเกาหลีภายใต้การปกครองของญี่ปุ่น โดยเป็นบุตรชายคนโตของคุณครูโรงเรียนประถม เมื่ออายุได้สามขวบ ครอบครัวของเขาย้ายไปอยู่แมนจูเรีย ซึ่งในขณะนั้นรู้จักกันในชื่อแมนจูกัว

เขาใช้ชีวิตวัยเด็กหลายปีในแมนจูเรีย โดยอาศัยอยู่ในเมืองเหลียวหยางและเถี่ยหลิ่ง หลังจากการปลดปล่อยเกาหลีในปี ค.ศ. 1945 ครอบครัวของเขาติดค้างอยู่ที่เหลียวหยาง และบิดาของเขาหายตัวไปในเดือนมีนาคม ค.ศ. 1946 ในขณะที่เขามีอายุเพียง 14 ปี ทำให้เขากลายเป็นผู้ชายที่อายุมากที่สุดในบ้านและต้องรับผิดชอบครอบครัว ครอบครัวของเขาสามารถเดินทางกลับบ้านเกิดในคาบสมุทรเกาหลีได้ในที่สุดในปี ค.ศ. 1948 ซึ่งในขณะนั้นพื้นที่ดังกล่าวได้กลายเป็นส่วนหนึ่งของเกาหลีเหนือแล้ว ช็อง-ซิก ลี ไม่เคยทราบเลยว่าเกิดอะไรขึ้นกับบิดาของเขา

2.2. ช่วงสงครามเกาหลีและการศึกษาด้วยตนเอง

ในปี ค.ศ. 1950 ครอบครัวของช็อง-ซิก ลี ได้หลบหนีมายังโซลในเกาหลีใต้ ในช่วงที่สงครามเกาหลีปะทุขึ้น เขาได้เข้ารับการฝึกเพื่อเข้าร่วมทัพป้องกันชาติ ซึ่งต่อมามีส่วนเกี่ยวข้องกับเหตุการณ์ทัพป้องกันชาติ ระหว่างปี ค.ศ. 1951 ถึง ค.ศ. 1953 เขาทำงานเป็นล่ามในหน่วยแปลและล่ามพันธมิตรขั้นสูง (Advanced Allied Translator and Interpreter Section - ADVATIS) ในช่วงเวลานี้ เขายังทำหน้าที่สอบปากคำเชลยศึกชาวจีนด้วย

แม้ว่าเขาจะไม่เคยเรียนจบจากโรงเรียนมัธยมต้น แต่เขาก็พยายามแสวงหาโอกาสในการเรียนรู้อยู่เสมออย่างอิสระ ในช่วงสงคราม เขาได้เข้าเรียนที่วิทยาลัยชินฮึง (Shinheung College) และมหาวิทยาลัยคยองฮี อย่างไรก็ตาม เขาไม่สามารถเรียนจบจากสถาบันใดได้เลย แม้ว่ามหาวิทยาลัยคยองฮีจะมอบปริญญาตรีกิตติมศักดิ์ให้เขาในเดือนตุลาคม ค.ศ. 2014 โดยเขากล่าวในภายหลังว่า มหาวิทยาลัยเคยเสนอปริญญาเอกกิตติมศักดิ์ให้เขาก่อน ซึ่งเขาปฏิเสธไป เนื่องจากเขามีปริญญาเอกอยู่แล้ว และได้ขอรับปริญญาที่เขาต้องการมาตั้งแต่แรกแทน

ช็อง-ซิก ลี มีพรสวรรค์ด้านภาษาตั้งแต่ยังเด็ก เขาเรียนรู้ภาษาจีนและภาษาญี่ปุ่นในขณะที่ทำงานรับจ้างทั่วไป และเมื่อสงครามเกาหลีปะทุขึ้นในเดือนมิถุนายน ค.ศ. 1950 เขาก็เรียนรู้ภาษาอังกฤษผ่านการฝึกฝนและการศึกษาด้วยตนเอง เขาพัฒนาทักษะการเขียนและไวยากรณ์ด้วยการเขียนบันทึกประจำวันเป็นภาษาอังกฤษ และขอความช่วยเหลือจากทหารอเมริกันในการแก้ไขงานเขียนของเขา ในปี ค.ศ. 1995 เขาได้เขียนบทความเกี่ยวกับวิธีการเรียนรู้ภาษาอื่นๆ ของเขาด้วย

ความฉลาดและความมีวินัยของเขาเป็นที่สังเกตเห็นโดยชาวอเมริกัน หลังสงครามสงบลง เขาได้รับอนุญาตให้เดินทางไปสหรัฐอเมริกาเพื่อศึกษาต่อในเดือนมกราคม ค.ศ. 1954

2.3. การศึกษาในสหรัฐอเมริกาและการวิจัยเบื้องต้น

ในปี ค.ศ. 1954 ช็อง-ซิก ลี ได้เข้าศึกษาที่มหาวิทยาลัยแคลิฟอร์เนีย วิทยาเขตลอสแอนเจลิส (UCLA) ทำให้เขากลายเป็นหนึ่งในชาวเกาหลีอเมริกันกลุ่มแรกๆ ที่ได้เข้าเรียนที่นี่ ในช่วงเวลานี้ เขาทำงานเป็นพนักงานล้างจานเพื่อหารายได้สำหรับค่าใช้จ่ายในการยังชีพ เขาได้รับทั้งปริญญาตรีและปริญญาโทจากสถาบันแห่งนี้ และได้รับการตอบรับให้เข้าศึกษาในหลักสูตรปริญญาเอกสาขารัฐศาสตร์ที่มหาวิทยาลัยแคลิฟอร์เนีย เบิร์กลีย์ในปี ค.ศ. 1957

ความสามารถด้านภาษาของเขาดึงดูดความสนใจของโรเบิร์ต เอ. สคาลาปิโน ซึ่งในขณะนั้นกำลังวางแผนจะเขียนหนังสือเกี่ยวกับลัทธิคอมมิวนิสต์ในเอเชียตะวันออก พวกเขาทั้งสองจึงเริ่มทำการวิจัยประวัติศาสตร์เกาหลีและเอเชียตะวันออกอื่นๆ อย่างกว้างขวาง หลังจากใช้เวลาวิจัยนาน 16 ปี ในที่สุดพวกเขาก็ได้ตีพิมพ์หนังสือชื่อ Communism in Korea (ลัทธิคอมมิวนิสต์ในเกาหลี) ในปี ค.ศ. 1973 ซึ่งได้รับรางวัลมูลนิธิวูดโรว์ วิลสัน หนังสือ Communism in Korea ได้รับการแก้ไขและตีพิมพ์ซ้ำในชื่อ North Korea: Building of the Monolithic State (เกาหลีเหนือ: การสร้างรัฐแบบเอกนิยม) ในปี ค.ศ. 2017 และวิทยานิพนธ์ปริญญาเอกของเขาในปี ค.ศ. 1961 มีชื่อว่า The Korean Nationalist Movement, 1905-1945 (ขบวนการชาตินิยมเกาหลี ค.ศ. 1905-1945)

3.1. ตำแหน่งทางมหาวิทยาลัยและสาขาการวิจัย

ในปี ค.ศ. 1963 ช็อง-ซิก ลี ได้เข้าร่วมภาควิชารัฐศาสตร์ของมหาวิทยาลัยเพนซิลเวเนีย และเปิดสอนวิชาเกาหลีศึกษาเป็นครั้งแรกของมหาวิทยาลัย หลักสูตรนี้ได้นำไปสู่การก่อตั้งภาควิชาเกาหลีศึกษา ซึ่งเขามีส่วนร่วมอย่างแข็งขัน จนกระทั่งเสียชีวิต เขาดำรงตำแหน่งเป็นศาสตราจารย์กิตติคุณด้านรัฐศาสตร์ นอกจากนี้ เขายังเคยดำรงตำแหน่งนักวิชาการกิตติคุณที่มหาวิทยาลัยคยองฮี ศาสตราจารย์วิจัยที่มหาวิทยาลัยเกาหลี และศาสตราจารย์ประจำตำแหน่งยงแจ (Yongjae Chair Professor) ที่มหาวิทยาลัยยอนเซ

อาชีพทางวิชาการของศาสตราจารย์ลีรวมถึงผลงานเกี่ยวกับประวัติศาสตร์ลัทธิคอมมิวนิสต์ของเกาหลี, การแบ่งแยกคาบสมุทรเกาหลี, และต้นกำเนิดของสาธารณรัฐเกาหลี เขายังทำการวิจัยบุคคลสำคัญในประวัติศาสตร์เกาหลีสมัยใหม่ เช่น อี ซึง-มัน ประธานาธิบดีคนแรกของเกาหลี, ยอ อุน-ฮยอง นักการเมืองเกาหลีและนักเคลื่อนไหวเพื่อการรวมชาติในทศวรรษ 1940, และพัก ช็อง-ฮี ประธานาธิบดีคนที่สามของเกาหลี ผู้ยึดอำนาจผ่านการรัฐประหาร โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ผลงานของเขาเกี่ยวกับความสัมพันธ์เกาหลี-ญี่ปุ่น, ขบวนการคอมมิวนิสต์ในแมนจูเรีย, และความสัมพันธ์ระหว่างประเทศในเอเชียตะวันออก ได้รับการแปลเป็นหลายภาษาและถือเป็นผลงานคลาสสิกในสาขาเอเชียตะวันออกศึกษา

3.2. ปรัชญาทางวิชาการและสิ่งตีพิมพ์หลัก

ช็อง-ซิก ลี อุทิศเวลากว่าห้าทศวรรษให้กับการรวบรวมบันทึกทางประวัติศาสตร์ เขาให้ความสำคัญอย่างยิ่งกับการวิเคราะห์อย่างมีวิจารณญาณ โดยกล่าวว่า "การอ่านบันทึกต่างๆ ทำให้ผมสามารถเข้าใจได้อย่างลึกซึ้งว่าเหตุใดเหตุการณ์บางอย่างจึงเกิดขึ้น อะไรนำไปสู่การเกิดขึ้นของเหตุการณ์เหล่านี้ และเหตุใดบุคคลสำคัญทางประวัติศาสตร์จึงกระทำการบางอย่าง" ศาสตราจารย์ลีมักจะบอกนักเรียนของเขาเสมอว่า "ความก้าวหน้าทางวิชาการที่แท้จริงจะเกิดขึ้นได้ก็ต่อเมื่อผ่านกระบวนการสอบสวนซ้ำๆ เท่านั้น" และแนะนำให้พวกเขา "ยอมรับทฤษฎีใหม่ๆ แต่ให้ตรวจสอบด้วยความอยากรู้อยากเห็นเมื่อทฤษฎีเหล่านั้นไม่น่าเชื่อถือ"

เขาเป็นผู้เขียนผลงานทางวิชาการที่สำคัญหลายเล่ม หนังสือและบทความหลักของเขารวมถึง:

• The Korean Nationalist Movement, 1905-1945 (ขบวนการชาตินิยมเกาหลี ค.ศ. 1905-1945) (ค.ศ. 1961) วิทยานิพนธ์ปริญญาเอก
• The Politics of Korean Nationalism (การเมืองของชาตินิยมเกาหลี) (มหาวิทยาลัยแคลิฟอร์เนีย เพรส, ค.ศ. 1963; ฮันบัตต์ พับลิชชิง เฮาส์, ค.ศ. 1982)
• Counterinsurgency in Manchuria: The Japanese Experience, 1931-1940 (การต่อต้านการก่อความไม่สงบในแมนจูเรีย: ประสบการณ์ของญี่ปุ่น, ค.ศ. 1931-1940) (แรนด์ คอร์ปอเรชั่น, ค.ศ. 1967)
• Communism in Korea (ลัทธิคอมมิวนิสต์ในเกาหลี) (มหาวิทยาลัยแคลิฟอร์เนีย เพรส, ค.ศ. 1973) ร่วมกับโรเบิร์ต เอ. สคาลาปิโน
• Kim Kyu-sik ui saengae (김규식의 생애_{ชีวิตของคิม กยู-ชิก}^{ภาษาเกาหลี}) (ชินกู มุนฮวาซา, โซล: ค.ศ. 1974)
• Materials on Korean Communism: 1945 - 1947 (เอกสารเกี่ยวกับลัทธิคอมมิวนิสต์เกาหลี: ค.ศ. 1945-1947) (มหาวิทยาลัยฮาวาย, ค.ศ. 1977)
• The Korean Workers' Party: A Short History (พรรคแรงงานเกาหลี: ประวัติโดยย่อ) (ฮูเวอร์ อินสติติวชัน เพรส, ค.ศ. 1978)
• Revolutionary Struggle in Manchuria: Chinese Communism and Soviet Interest, 1922-1945 (การต่อสู้เพื่อการปฏิวัติในแมนจูเรีย: คอมมิวนิสต์จีนและผลประโยชน์โซเวียต, ค.ศ. 1922-1945) (มหาวิทยาลัยแคลิฟอร์เนีย เพรส, ค.ศ. 1983)
• Japan and Korea: The Political Dimension (ญี่ปุ่นและเกาหลี: มิติทางการเมือง) (ฮูเวอร์ อินสติติวชัน เพรส, ค.ศ. 1985)
• Chosŏn Nodongdang yaksa (조선노동당 약사_{ประวัติย่อของพรรคแรงงานเกาหลี}^{ภาษาเกาหลี}) (อีรอนกวาชิลชอน, โซล: ค.ศ. 1986) แปลโดย คิม ซ็อง-ฮวัน
• Han'guk kongsanjuŭi undongsa (한국공산주의 운동사_{ประวัติศาสตร์ขบวนการคอมมิวนิสต์เกาหลี}^{ภาษาเกาหลี}) (ทลแบแก, โซล: ค.ศ. 1986-1987) ร่วมกับโรเบิร์ต เอ. สคาลาปิโน
• Korea, Land of the Morning Calm (เกาหลี, ดินแดนแห่งความสงบยามเช้า) (ยูนิเวอร์ส บุ๊กส์, ค.ศ. 1988) ร่วมกับไมเคิล แลงฟอร์ด
• In Search of a New Order in East Asia (ในการแสวงหาความสงบใหม่ในเอเชียตะวันออก) (สถาบันเอเชียตะวันออกศึกษา, มหาวิทยาลัยแคลิฟอร์เนีย, ค.ศ. 1991)
• Korea Briefing, 1990 (รายงานสรุปเกาหลี, ค.ศ. 1990) (เอเชีย โซไซตี้, ค.ศ. 1991)
• Syngman Rhee: The Prison Years of a Young Radical (อี ซึง-มัน: ปีแห่งการจองจำของนักหัวรุนแรงหนุ่ม) (มหาวิทยาลัยยอนเซ เพรส, ค.ศ. 2001)
• Chodae t'ongnyŏng Yisŭngman ŭi ch'ŏngnyŏnsijŏl (초대 대통령 이승만의 청년시절_{วัยหนุ่มของประธานาธิบดีคนแรก อี ซึง-มัน}^{ภาษาเกาหลี}) (ทงอาอิลโบซา, โซล: ค.ศ. 2002)
• Kuhanmal ŭi kaehyŏk tongnip t'usa Sŏ Chaep'il (구한말의 개혁 독립 투사 서재필_{ซอ แช-พิล ผู้ต่อสู้เพื่อการปฏิรูปและเอกราชในปลายสมัยโชซอน}^{ภาษาเกาหลี}) (สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยแห่งชาติโซล, โซล: ค.ศ. 2003)
• Yisŭngman ŭi kuhanmal kaehyŏk undong : kŭpchinjuŭi esŏ Kidokkyo ipkuknon ŭro (이승만 의 구한말 개혁 운동 : 급진주의에서 기독교 입국론 으로_{ขบวนการปฏิรูปปลายสมัยโชซอนของอี ซึง-มัน: จากหัวรุนแรงสู่แนวคิดการสร้างชาติคริสเตียน}^{ภาษาเกาหลี}) (สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยแพแจ, แทจ็อน: ค.ศ. 2005)
• Taehan Minguk ŭi kiwŏn: Haebang chŏnhu Hanbando kukche chŏngse wa minjok chidoja sain ŭi chŏngch'i kwejŏk (대한민국의 기원: 해방전후 한반도 국제 정세와 민jok chidoja 4in ŭi chŏngch'i kwejŏk_{ต้นกำเนิดของสาธารณรัฐเกาหลี: สถานการณ์ระหว่างประเทศในคาบสมุทรเกาหลีช่วงก่อนและหลังการปลดปล่อยและเส้นทางทางการเมืองของผู้นำแห่งชาติสี่คน}^{ภาษาเกาหลี}) (อิลโจกัก, โซล: ค.ศ. 2006)
• Yŏ Un-hyŏng - sidaewa sasang ŭl ch'owŏlhan yunghwajuŭija (여운형 - 시대와 사상을 초월한 융화주의자_{ยอ อุน-ฮยอง - ผู้ประสานความกลมกลืนที่ก้าวข้ามยุคสมัยและอุดมการณ์}^{ภาษาเกาหลี}) (สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยแห่งชาติโซล, โซล: ค.ศ. 2008)
• Haebang samnyŏnsa yŏn'gu ŭi saeroun panghyang (해방3년사 연구의 새로운 방향_{ทิศทางใหม่ของการศึกษาประวัติศาสตร์สามปีแห่งการปลดปล่อย}^{ภาษาเกาหลี}) (มนุษย์สาร, ค.ศ. 2010)
• Park Chung Hee: From Poverty to Power (พัก ช็อง-ฮี: จากความยากจนสู่การมีอำนาจ) (คยองฮี ยูนิเวอร์ซิตี้ เพรส, ค.ศ. 2012)
• A 21st Century View of Post-Colonial Korea (มุมมองศตวรรษที่ 21 ของเกาหลีหลังอาณานิคม) (คยองฮี ยูนิเวอร์ซิตี้ เพรส)
• I Chŏng-sik chasŏjŏn: Manju bŏlpan ŭi sonyon kajang, Aibŭri kyo-su toeda (이정식 자서전 - 만주 벌판의 소년 가장, 아이비리그 교수 되다_{อัตชีวประวัติของช็อง-ซิก ลี - หัวหน้าครอบครัวเด็กชายแห่งที่ราบแมนจูเรีย ผู้กลายเป็นศาสตราจารย์ไอวีลีก}^{ภาษาเกาหลี}) (อิลโจกัก, ค.ศ. 2020) ซึ่งครอบคลุมชีวิตของเขาจนถึงปี ค.ศ. 1974 และ "เหลือเรื่องราวที่เหลือไว้สำหรับครั้งต่อไป"

นอกจากนี้ เขายังได้ตีพิมพ์บทความจำนวนมากในวารสารวิชาการชั้นนำ เช่น China Quarterly, Asian Survey, Journal of Asian Studies, และ Journal of International Affairs

7.1. มรดกทางวิชาการ

งานวิจัยและสิ่งตีพิมพ์อันกว้างขวางของช็อง-ซิก ลี ซึ่งครอบคลุมประวัติศาสตร์ลัทธิคอมมิวนิสต์เกาหลี, ชาตินิยม, และการแบ่งแยกคาบสมุทรเกาหลี ได้กำหนดความเข้าใจในสาขาเหล่านี้อย่างมาก เขาเป็นผู้บุกเบิกในการศึกษาแหล่งข้อมูลปฐมภูมิ และยืนยันความสำคัญของการวิเคราะห์อย่างละเอียดถี่ถ้วน งานของเขาเกี่ยวกับบุคคลสำคัญทางประวัติศาสตร์ เช่น อี ซึง-มัน และพัก ช็อง-ฮี แม้จะนำเสนอข้อเท็จจริงอย่างตรงไปตรงมา แต่ก็ช่วยให้เกิดความเข้าใจเชิงลึกในบทบาทของบุคคลเหล่านี้ในการก่อร่างสร้างสาธารณรัฐเกาหลี แม้บางส่วนจะเป็นการกระทำที่ส่งผลต่อการจำกัดประชาธิปไตยหรือสิทธิมนุษยชน

ผลงานของเขามีบทบาทสำคัญในการทำความเข้าใจการก่อกำเนิดของสาธารณรัฐเกาหลีในบริบทของความสัมพันธ์ระหว่างประเทศ และการเปลี่ยนแปลงทางการเมืองในช่วงหลังสงครามโลกครั้งที่สอง งานวิจัยของเขาได้รับการยอมรับว่าเป็นผลงานคลาสสิกที่นักวิชาการรุ่นหลังยังคงใช้อ้างอิงและศึกษาต่ออย่างต่อเนื่อง

7.2. ผลกระทบต่อคนรุ่นหลัง

อิทธิพลของช็อง-ซิก ลี แผ่ขยายไปถึงนักศึกษาและนักวิชาการในอนาคตผ่านการสอนและการให้คำแนะนำทางปัญญาที่มหาวิทยาลัยเพนซิลเวเนีย และสถาบันอื่นๆ ในเกาหลี เขาได้บ่มเพาะนักวิชาการรุ่นใหม่ให้มีทัศนคติที่มุ่งมั่นในการค้นหาความจริงทางประวัติศาสตร์อย่างเข้มงวด โดยเน้นย้ำถึงความสำคัญของการสอบสวนอย่างรอบด้านและการตั้งคำถามอย่างมีวิจารณญาณ ซึ่งเป็นการสร้างมาตรฐานสำหรับความเป็นเลิศทางวิชาการให้กับคนรุ่นหลัง.