1. ชีวประวัติ
นาซีร์ อัล-ดิน อัล-ตูซีเกิดเมื่อปี ค.ศ. 1201 ที่เมืองตูซ ในโฆรอซานใหญ่ (ทางตะวันออกเฉียงเหนือของอิหร่าน) และเริ่มต้นการศึกษาตั้งแต่อายุยังน้อย ชีวิตของเขามีจุดเปลี่ยนสำคัญในยุคการรุกรานของมองโกล โดยเฉพาะการเข้ารับใช้ฮูลากู ข่าน และการมีส่วนร่วมในเหตุการณ์การล้อมแบกแดด (ค.ศ. 1258)
1.1. ชีวิตช่วงต้นและการศึกษา
อัล-ตูซีเกิดในครอบครัวชีอะห์ และกำพร้าบิดาตั้งแต่อายุยังน้อย ด้วยความปรารถนาของบิดา หนุ่มมูฮัมมัดจึงให้ความสำคัญกับการเรียนรู้อย่างจริงจัง และเดินทางไปในที่ต่าง ๆ อย่างกว้างขวางเพื่อเข้าร่วมการบรรยายของนักวิชาการผู้มีชื่อเสียง และแสวงหาความรู้ ซึ่งเป็นสิ่งที่ได้รับการสนับสนุนอย่างมากในศาสนาอิสลามของเขา
ในเมืองฮามาดานและตูซ เขาได้ศึกษาอัลกุรอาน, หะดีษ, นิติศาสตร์ญะอ์ฟะรี, ตรรกศาสตร์, ปรัชญา, คณิตศาสตร์, แพทยศาสตร์ และดาราศาสตร์ ตั้งแต่อายุยังน้อย เขาได้ย้ายไปที่นีชาปูร์เพื่อศึกษาปรัชญากับฟาริด อัล-ดิน ดามาด และคณิตศาสตร์กับมูฮัมหมัด ฮาซีบ เขายังได้พบกับอัตตาร์แห่งนีชาปูร์ ผู้เป็นซูฟีปรมาจารย์ในตำนาน ซึ่งต่อมาถูกสังหารโดยชาวมองโกล และเขาได้เข้าร่วมการบรรยายของกุตบ์ อัล-ดิน อัล-มิศรี ซึ่งเป็นศิษย์ของอัล-รอซี
อัล-ตูซีได้เขียนไว้ในหนังสืออัตชีวประวัติของเขาชื่อ ความปรารถนาของผู้ศรัทธา (Maṭlūb al-muʾminīnภาษาเปอร์เซีย) ว่า "การเป็นผู้มีคุณธรรมทางจิตวิญญาณนั้น จำเป็นต้องเข้าใจความหมายเชิงสัญลักษณ์ (ta'wīlภาษาอาหรับ) ของเสาหลักทั้งเจ็ดของกฎหมายศาสนา" เขายังอธิบายว่าการปฏิบัติตามกฎหมายศาสนานั้นง่ายกว่าการเข้าใจความหมายทางจิตวิญญาณอย่างลึกซึ้งในหนังสือ เริ่มต้นและสิ้นสุด (Aghaz u anjam) เขาอธิบายว่าเรื่องราวศักดิ์สิทธิ์ทางประวัติศาสตร์ที่เรารับรู้ในขอบเขตของกาลอวกาศเป็นสัญลักษณ์ของเหตุการณ์ที่ไม่มีข้อจำกัดดังกล่าว สิ่งเหล่านี้ถูกแสดงออกมาในลักษณะนี้เพียงเพื่อให้มนุษย์สามารถเข้าใจได้
ในเมืองโมซูล อัล-ตูซีได้ศึกษาคณิตศาสตร์และดาราศาสตร์กับกามัล อัล-ดิน ยูนุส (เสียชีวิต ค.ศ. 1242) ซึ่งเป็นลูกศิษย์ของชะรัฟ อัล-ดิน อัล-ตูซี ต่อมาเขาได้ติดต่อสื่อสารกับซัดร์ อัล-ดิน อัล-กูนอวี บุตรเขยของอิบนุ อะเราะบี และดูเหมือนว่าลัทธิเวทมนตร์ตามที่ปรมาจารย์ซูฟีในสมัยนั้นเผยแพร่ ไม่เป็นที่สนใจของเขา เมื่อมีโอกาสเหมาะสม เขาจึงได้เรียบเรียงคู่มือซูฟีนิยมเชิงปรัชญาของตนเองในรูปของหนังสือเล่มเล็กชื่อ คุณลักษณะของผู้ทรงเกียรติ (Awsaf al-Ashraf)
1.2. บทบาทในยุคการรุกรานของมองโกล
เมื่อกองทัพของเจงกิส ข่านบุกยึดบ้านเกิดของเขา อัล-ตูซีได้ถูกว่าจ้างโดยรัฐนิซารี อิสมาอิลี และในขณะที่ย้ายจากป้อมปราการหนึ่งไปยังอีกป้อมปราการหนึ่ง เขาได้สร้างผลงานที่สำคัญที่สุดในสาขาวิทยาศาสตร์ โดยเริ่มจากที่ภูมิภาคกุฮิสถาน ภายใต้การปกครองของมุห์ตาชัม นาซีร์ อัล-ดิน อับดุล-รอฮิม อิบน์ อะบี มันซูร (ที่ซึ่งเขาได้เขียนหนังสือ จริยศาสตร์นาซีเรีย) ต่อมาเขาถูกส่งไปยังปราสาทสำคัญต่างๆ เช่น ป้อมปราการอาละมุต และไมมูน-ดิซ เพื่อดำเนินอาชีพภายใต้อิหม่าม นิซารี มูฮัมหมัดที่ 3 แห่งอาละมุต เขาถูกจับกุมหลังจากไมมูน-ดิซล่มสลายต่อกองกำลังมองโกลภายใต้การนำของฮูลากู ข่าน
อัตชีวประวัติของนาซีร์ อัล-ดิน อัล-ตูซี เรื่อง การเดินทาง (Sayr wa-Suluk) อธิบายว่าความเสียหายทางวรรณกรรม เช่น การทำลายห้องสมุดของอาละมุตในปี ค.ศ. 1256 จะไม่ทำให้จิตวิญญาณของชุมชนนิซารี อิสมาอิลีสั่นคลอนได้ เพราะพวกเขาให้ความสำคัญกับ "คัมภีร์ที่ยังมีชีวิต" (อิหม่ามแห่งยุคสมัย หรืออิหม่ามที่อยู่ในโลก) มากกว่า "คำที่ถูกเขียน" หัวใจของพวกเขาผูกพันกับผู้บัญชาการแห่งผู้ศรัทธา ไม่ใช่เพียงแค่ "คำสั่ง" เท่านั้น มีอิหม่ามที่ยังมีชีวิตอยู่ในโลกเสมอ และการปฏิบัติตามท่าน ผู้ศรัทธาจะไม่หลงผิด
อัล-ตูซีอยู่ในปราสาทอาละมุตเมื่อถูกกองกำลังของฮูลากู ข่านโจมตีในปี ค.ศ. 1256 แหล่งข้อมูลบางแห่งอ้างว่าอัล-ตูซีได้หักหลังการป้องกันของอาละมุตให้กับชาวมองโกลที่บุกรุกเข้ามา หลังจากที่กองกำลังของฮูลากูทำลายอาละมุตแล้ว ฮูลากูเองก็สนใจในวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ จึงได้ปฏิบัติต่ออัล-ตูซีด้วยความเคารพอย่างสูง โดยแต่งตั้งให้เขาเป็นที่ปรึกษาทางวิทยาศาสตร์และเป็นสมาชิกถาวรของสภาภายในของเขา เป็นที่เชื่อกันอย่างกว้างขวางและเป็นที่ถกเถียงกันว่าอัล-ตูซีอยู่กับกองกำลังมองโกลภายใต้การนำของฮูลากูเมื่อพวกเขาโจมตีและสังหารหมู่ชาวเมืองแบกแดดในปี ค.ศ. 1258 และเขามีบทบาทสำคัญในการสิ้นสุดของจักรวรรดิเคาะลีฟะฮ์ของกุเรช
1.3. ช่วงบั้นปลายชีวิต
หลังจากการล้อมแบกแดดสิ้นสุดลง อัล-ตูซีได้รับอำนาจเต็มในการบริหารจัดการการเงินของมูลนิธิศาสนา และได้เยี่ยมชมศาลเจ้าชีอะห์หลายแห่ง การอยู่ในตำแหน่งที่มีอำนาจทำให้อัล-ตูซีสามารถส่งเสริมอุดมการณ์อิสลามชีอะห์สิบสองอิหม่ามทั่วทั้งเปอร์เซียและอิรักได้
2. ผลงานหลัก
ตูซีมีผลงานประมาณ 150 ชิ้น โดย 25 ชิ้นเขียนเป็นภาษาเปอร์เซีย และที่เหลือเขียนเป็นภาษาอาหรับ นอกจากนี้ยังมีบทความหนึ่งที่เขียนเป็นภาษาเปอร์เซีย อาหรับ และตุรกี ซึ่งแสดงให้เห็นถึงความเชี่ยวชาญในทั้งสามภาษา ผลงานของเขาครอบคลุมเกือบทุกสาขาของวิทยาศาสตร์อิสลาม ตั้งแต่ดาราศาสตร์ไปจนถึงปรัชญา และจากศาสตร์ลี้ลับไปจนถึงเทววิทยา ผลงานเหล่านี้ยังรวมถึงฉบับภาษาอาหรับที่สมบูรณ์ของผลงานของยุคลิด, อาร์คิมิดีส, ปโตเลมี, ออโตไลคัส และเทโอโดซิอุสแห่งบิทิเนีย
ผลงานที่สำคัญของเขามีดังนี้:
- การเดินทาง (Sayr wa-Suluk) - อัตชีวประวัติ
- หนังสือว่าด้วยรูปสี่เหลี่ยมสมบูรณ์ (Kitāb al-Shakl al-qattāʴ) - สรุปเกี่ยวกับตรีโกณมิติห้าเล่ม
- บันทึกความทรงจำว่าด้วยวิทยาศาสตร์ดาราศาสตร์ (Al-Tadhkirah fi'ilm al-hay'ah) - เป็นที่มาของบทวิจารณ์หลายฉบับ เช่น บทวิจารณ์อัล-ตัซกิเราะฮ์ (Sharh al-Tadhkirah) โดยอับดุล-อาลี อิบน์ มูฮัมหมัด อิบน์ อัล-ฮูเซน อัล-บิร์จันดี และนัซซาม นีชาปูรี
- จริยศาสตร์นาซีเรีย (Akhlaq-i Nasiri) - ผลงานเกี่ยวกับจริยธรรม
- บทความเกี่ยวกับแอสโตรแลบ (al-Risalah al-Asturlabiyah)
- ตารางอิลข่าน (Zij-i Ilkhani) - บทความสำคัญทางดาราศาสตร์ที่แล้วเสร็จในปี ค.ศ. 1272
- บทวิจารณ์เชิงอรรถ (Sharh al-Isharat) - บทวิจารณ์เกี่ยวกับงานของอาวิเซนนา
- คุณลักษณะของผู้ทรงเกียรติ (Awsaf al-Ashraf) - ผลงานเชิงลัทธิเวทมนตร์และจริยธรรมขนาดสั้นในภาษาเปอร์เซีย
- สรุปความเชื่อ (Tajrīd al-Iʿtiqād) - บทวิจารณ์เกี่ยวกับหลักคำสอนของชีอะห์
- บทสรุปของบทสรุป (Talkhis al-Muhassal)
- ความปรารถนาของผู้ศรัทธา (Maṭlūb al-muʾminīn)
- เริ่มต้นและสิ้นสุด (Aghaz u anjam) - การตีความรหัสยธรรมของอัลกุรอาน
จากบทกวีบทหนึ่งของเขา:
"ใครรู้และรู้ว่าตนเองรู้
ก็ควบอาชาแห่งสติปัญญาข้ามท้องฟ้าไป
ใครไม่รู้แต่รู้ว่าตนไม่รู้
ก็ยังคงพาม้าลำบากไปถึงจุดหมายได้
ใครไม่รู้และไม่รู้ว่าตนไม่รู้
ก็จมอยู่กับความไม่รู้สองชั้นตลอดไป"
3. ผลงานทางวิทยาศาสตร์และวิชาการ
ในช่วงที่พำนักอยู่ในเมืองนีชาปูร์ ตูซีได้สร้างชื่อเสียงในฐานะนักวิชาการผู้มีคุณธรรมโดดเด่น ผลงานร้อยแก้วของตูซีมีมากกว่า 150 ชิ้น ถือเป็นหนึ่งในชุดผลงานที่ใหญ่ที่สุดของนักประพันธ์อิสลามเพียงคนเดียว โดยเขียนทั้งภาษาอาหรับและเปอร์เซีย นาซีร์ อัล-ดิน ตูซีได้กล่าวถึงทั้งหัวข้อทางศาสนา ("อิสลาม") และหัวข้อทางโลกียวิสัย ("วิทยาศาสตร์โบราณ") ผลงานของเขารวมถึงฉบับภาษาอาหรับที่สมบูรณ์ของผลงานของยุคลิด, อาร์คิมิดีส, ปโตเลมี, ออโตไลคัส และเทโอโดซิอุสแห่งบิทิเนีย
3.1. ดาราศาสตร์

ตูซีได้โน้มน้าวให้ฮูลากู ข่านสร้างหอดูดาว เพื่อจัดทำตารางดาราศาสตร์ที่แม่นยำสำหรับการทำนายทางโหราศาสตร์ที่ดีขึ้น ตั้งแต่ปี ค.ศ. 1259 หอดูดาวมาราเกห์ (Rasad Khaneh) ได้ถูกสร้างขึ้นในอาเซอร์ไบจาน ทางตอนใต้ของแม่น้ำอารัส และทางตะวันตกของมาราเกห์ ซึ่งเป็นเมืองหลวงของอาณาจักรอิลคานาเต
จากการสังเกตการณ์ในหอดูดาวซึ่งเป็นหอดูดาวที่ก้าวหน้าที่สุดในยุคนั้น ตูซีได้จัดทำตารางการเคลื่อนที่ของดาวเคราะห์ที่แม่นยำมาก ดังที่ปรากฏในหนังสือของเขา ตารางอิลคานาเต (Zij-i Ilkhani) ซึ่งมีตารางดาราศาสตร์สำหรับคำนวณตำแหน่งของดาวเคราะห์และชื่อของดาวฤกษ์ แบบจำลองระบบดาวเคราะห์ของเขาเชื่อกันว่าเป็นแบบจำลองที่ก้าวหน้าที่สุดในยุคนั้น และถูกใช้อย่างกว้างขวางจนกระทั่งมีการพัฒนาแบบจำลองสุริยจักรวาลในสมัยของนิโคเลาส์ โคเปอร์นิคัส ระหว่างปโตเลมีและโคเปอร์นิคัส เขาได้รับการยอมรับจากหลายคนว่าเป็นหนึ่งในนักดาราศาสตร์ที่โดดเด่นที่สุดในยุคของเขา ชัมส์ อัล-ดิน อัล-บุคอรี ลูกศิษย์คนสำคัญของเขาเป็นอาจารย์ของนักวิชาการไบแซนไทน์นามว่าเกรกอรี คีโอนิอาเดส ผู้ซึ่งฝึกสอนนักดาราศาสตร์มานูเอล ไบรเอนนิโอส ประมาณปี ค.ศ. 1300 ในคอนสแตนติโนเปิล
สำหรับแบบจำลองดาวเคราะห์ของเขา ตูซีได้คิดค้นเทคนิคเรขาคณิตที่เรียกว่าคู่ตูซี ซึ่งสร้างการเคลื่อนที่เชิงเส้นจากการรวมกันของการเคลื่อนที่แบบวงกลมสองครั้ง เขาใช้เทคนิคนี้เพื่อแทนที่อีควอนต์ที่มีปัญหาของปโตเลมีสำหรับดาวเคราะห์หลายดวง แต่ไม่สามารถหาทางแก้ปัญหาของดาวพุธได้ ซึ่งต่อมาถูกนำไปใช้โดยอิบนุ อัล-ชาตีร์และอาลี กุชจี คู่ตูซีถูกนำไปใช้ในแบบจำลองโลกเป็นศูนย์กลางของอิบนุ อัล-ชาตีร์ และแบบจำลองสุริยจักรวาลของนิโคเลาส์ โคเปอร์นิคัส นอกจากนี้เขายังคำนวณค่าการเคลื่อนถอยของวิษุวัตประจำปี และมีส่วนในการสร้างและใช้งานเครื่องมือทางดาราศาสตร์บางอย่าง รวมถึงแอสโตรแลบ
ตูซีได้วิพากษ์วิจารณ์การใช้หลักฐานเชิงสังเกตการณ์ของปโตเลมีเพื่อแสดงว่าโลกอยู่นิ่ง โดยระบุว่าหลักฐานดังกล่าวไม่ได้เป็นข้อตัดสินใจ แม้ว่าจะไม่ได้หมายความว่าเขาเป็นผู้สนับสนุนการเคลื่อนที่ของโลก แต่เขากับอัล-บิร์จันดี ผู้ให้ความเห็นในศตวรรษที่ 16 ของเขา ยืนยันว่าการที่โลกอยู่นิ่งนั้นสามารถพิสูจน์ได้ด้วยหลักการทางฟิสิกส์ที่พบในปรัชญาธรรมชาติเท่านั้น คำวิพากษ์วิจารณ์ของตูซีที่มีต่อปโตเลมีคล้ายคลึงกับข้อโต้แย้งที่โคเปอร์นิคัสใช้ในภายหลังในปี ค.ศ. 1543 เพื่อปกป้องการหมุนของโลก
เกี่ยวกับสาระสำคัญที่แท้จริงของทางช้างเผือก ตูซีในหนังสือ ตัซกิเราะฮ์ (Tadhkira) ของเขาเขียนว่า:
"ทางช้างเผือก หรือกาแล็กซีนั้น ประกอบด้วยดาวฤกษ์ขนาดเล็กจำนวนมากที่กระจุกตัวกันอย่างหนาแน่น ซึ่งเนื่องจากการกระจุกตัวและความเล็กของพวกมัน จึงดูเหมือนเป็นกลุ่มเมฆ ด้วยเหตุนี้ จึงถูกเปรียบเทียบกับนมในเรื่องสี"
สามศตวรรษต่อมา หลักฐานที่ว่าทางช้างเผือกประกอบด้วยดาวฤกษ์จำนวนมากได้ถูกยืนยันในปี ค.ศ. 1610 เมื่อกาลิเลโอ กาลิเลอีใช้กล้องโทรทรรศน์เพื่อศึกษาทางช้างเผือกและพบว่ามันประกอบด้วยดาวฤกษ์จาง ๆ จำนวนมหาศาลจริง ๆ
3.2. คณิตศาสตร์

อัล-ตูซีเป็นคนแรกที่เขียนผลงานเกี่ยวกับตรีโกณมิติโดยไม่ขึ้นอยู่กับดาราศาสตร์ ในหนังสือ บทความเกี่ยวกับรูปสี่เหลี่ยม (Treatise on the Quadrilateral) อัล-ตูซีได้นำเสนอตรีโกณมิติเชิงทรงกลมอย่างละเอียด ซึ่งแตกต่างจากดาราศาสตร์ ในผลงานของอัล-ตูซี ตรีโกณมิติได้ก้าวขึ้นสู่สถานะของคณิตศาสตร์บริสุทธิ์ซึ่งเป็นสาขาที่แยกตัวออกจากดาราศาสตร์ ซึ่งเคยเชื่อมโยงกันมาอย่างยาวนาน
เขาเป็นคนแรกที่ระบุหกกรณีที่แตกต่างกันของสามเหลี่ยมมุมฉากในตรีโกณมิติเชิงทรงกลม ซึ่งเป็นผลงานที่ต่อยอดจากนักคณิตศาสตร์กรีกในยุคก่อนหน้า เช่น เมเนลาอุสแห่งอะเล็กซานเดรีย ผู้เขียนหนังสือเกี่ยวกับตรีโกณมิติเชิงทรงกลมชื่อ สฟาริกา และนักคณิตศาสตร์มุสลิมในยุคก่อนหน้าอย่างอะบู อัล-วาฟา อัล-บูซจานี และอัล-จัยยานี
ในหนังสือ ว่าด้วยรูปภาคตัด (On the Sector Figure) ปรากฏกฎไซน์ที่มีชื่อเสียงสำหรับสามเหลี่ยมบนระนาบ: a/sin A = b/sin B = c/sin C
เขายังได้ระบุกฎของไซน์สำหรับสามเหลี่ยมเชิงทรงกลม, ค้นพบกฎของแทนเจนต์สำหรับสามเหลี่ยมเชิงทรงกลม และได้ให้บทพิสูจน์สำหรับกฎเหล่านี้ด้วย
3.3. ปรัชญาและตรรกศาสตร์
ตูซีได้สร้างผลงานการเขียนมากมายในหัวข้อปรัชญา ในผลงานเชิงปรัชญาของเขา มีข้อขัดแย้งกับนักปรัชญาคนอื่นอย่างอาวิเซนนา ผลงานปรัชญาที่โด่งดังที่สุดของเขาคือ จริยศาสตร์นาซีเรีย (Akhlaq-i nasiri) ซึ่งเขาได้อภิปรายและเปรียบเทียบคำสอนของศาสนาอิสลามกับจริยธรรมของอริสโตเติลและเพลโต หนังสือของตูซีกลายเป็นผลงานจริยธรรมที่ได้รับความนิยมในโลกมุสลิม โดยเฉพาะในอินเดียและเปอร์เซีย ผลงานของตูซียังทิ้งผลกระทบต่อเทววิทยาอิสลามชีอะห์ หนังสือของเขาชื่อ ตาร์กิด หรือที่เรียกว่า กาตาร์ซิส มีความสำคัญในเทววิทยาชีอะห์ นอกจากนี้เขายังมีผลงานห้าชิ้นในสาขาตรรกศาสตร์ ซึ่งได้รับการยกย่องอย่างสูงจากคนร่วมสมัยและมีชื่อเสียงในโลกมุสลิม
นาซีร์ อัล-ดิน ตูซีเป็นผู้สนับสนุนตรรกศาสตร์แบบอาวิเซนนา และได้เขียนบทวิจารณ์เกี่ยวกับทฤษฎีประพจน์สัมบูรณ์ของอาวิเซนนา ดังนี้:
"สิ่งที่กระตุ้นเขาให้ทำเช่นนี้คือในสัจพจน์ พยางค์ อริสโตเติลและคนอื่นๆ บางครั้งใช้คำขัดแย้งของประพจน์สัมบูรณ์โดยสมมติว่ามันเป็นสัมบูรณ์ และนั่นคือเหตุผลที่หลายคนตัดสินใจว่าสิ่งสัมบูรณ์ขัดแย้งกับสิ่งสัมบูรณ์ เมื่ออาวิเซนนาแสดงให้เห็นว่านี่ผิด เขาก็ต้องการพัฒนาวิธีการตีความตัวอย่างเหล่านั้นจากอริสโตเติล"
3.4. สาขาอื่นๆ
#### ทฤษฎีสี
ในขณะที่อริสโตเติล (เสียชีวิต 322 ปีก่อนคริสตกาล) เคยเสนอว่าสีทั้งหมดสามารถจัดเรียงได้บนเส้นเดียวจากดำไปขาว อิบนุ ซีนา (เสียชีวิต ค.ศ. 1037) ได้อธิบายว่ามีสามเส้นทางจากดำไปขาว ได้แก่ เส้นทางผ่านสีเทา เส้นทางที่สองผ่านสีแดง และเส้นทางที่สามผ่านสีเขียว อัล-ตูซี (ประมาณ ค.ศ. 1258) ระบุว่ามีเส้นทางดังกล่าวไม่น้อยกว่าห้าเส้นทาง ได้แก่ ผ่านสีเหลืองเลมอน, สีเลือด (แดง), สีพิสตาชิโอ (เขียว), สีคราม (น้ำเงิน) และสีเทา ข้อความนี้ ซึ่งถูกคัดลอกในตะวันออกกลางหลายครั้งจนถึงอย่างน้อยศตวรรษที่ 19 ในฐานะส่วนหนึ่งของตำรา การแก้ไขทัศนศาสตร์ (Tanqih al-Manazir) โดยกามัล อัล-ดิน อัล-ฟาริซี (เสียชีวิต ค.ศ. 1320) ทำให้ปริภูมิสีกลายเป็นสองมิติอย่างแท้จริง ก่อนหน้าอัล-ตูซี โรเบิร์ต กรอสเซเทสเต (เสียชีวิต ค.ศ. 1253) ได้เสนอแบบจำลองปริภูมิสีสามมิติที่มีประสิทธิภาพ
#### ชีววิทยา
ในหนังสือ จริยศาสตร์นาซีเรีย ของเขา ตูซีได้เขียนเกี่ยวกับหัวข้อชีววิทยาหลายเรื่อง เขาได้สนับสนุนแนวคิดของสเกลา นาตูเรของอริสโตเติล ซึ่งเขาวางตำแหน่งมนุษย์เหนือสัตว์, พืช, แร่ธาตุ และธาตุ เขาได้อธิบายถึง "หญ้าที่งอกขึ้นเองโดยไม่ต้องเพาะปลูกหรือบำรุงรักษา เพียงแค่การผสมผสานของธาตุต่างๆ" ว่าใกล้เคียงกับแร่ธาตุมากที่สุด ในบรรดาพืช เขาถือว่าอินทผลัมเป็นพืชที่พัฒนาสูงสุด เนื่องจาก "ขาดอีกเพียงอย่างเดียวเท่านั้นจึงจะเข้าสู่ขั้น (ของ) สัตว์ได้: คือการถอนตัวจากดินและเคลื่อนที่ไปเพื่อแสวงหาอาหาร"
สัตว์ชั้นต่ำสุด "อยู่ติดกับบริเวณพืช: เช่นสัตว์ที่แพร่พันธุ์เหมือนหญ้า ไม่สามารถผสมพันธุ์ได้ [...] เช่น ไส้เดือน และแมลงบางชนิด" สัตว์ "ที่ถึงขั้นสมบูรณ์แบบ [...] จะโดดเด่นด้วยอาวุธที่พัฒนาเต็มที่" เช่น เขากวาง, เขา, ฟัน และกรงเล็บ ตูซีอธิบายอวัยวะเหล่านี้ว่าเป็นการปรับตัวให้เข้ากับวิถีชีวิตของแต่ละสปีชีส์ ซึ่งเป็นการคาดการณ์ถึงเทววิทยาธรรมชาติ เขายังกล่าวต่อไปว่า:
"สายพันธุ์ที่สูงส่งที่สุดคือสายพันธุ์ที่ความเฉลียวฉลาดและการรับรู้เป็นไปในลักษณะที่ยอมรับการฝึกฝนและการสอน: ดังนั้นจึงเกิดความสมบูรณ์แบบที่ไม่ได้สร้างขึ้นในตัวมันแต่แรก เช่น ม้าที่ได้รับการฝึกฝน และเหยี่ยวที่ได้รับการฝึกอบรม ยิ่งความสามารถนี้เติบโตในตัวมันมากเท่าไร ลำดับของมันก็ยิ่งสูงส่งมากขึ้นเท่านั้น จนถึงจุดที่ (เพียงแค่) การสังเกตการกระทำก็เพียงพอแล้วสำหรับการสอน: เช่น เมื่อพวกมันเห็นสิ่งใด พวกมันก็เลียนแบบสิ่งนั้นโดยการเลียนแบบ โดยไม่ต้องฝึกฝน [...] นี่คือที่สุดของระดับสัตว์ และเป็นจุดเริ่มต้นของระดับมนุษย์ที่อยู่ติดกัน"
ดังนั้น ในย่อหน้านี้ ตูซีได้อธิบายประเภทของการเรียนรู้ที่แตกต่างกัน โดยยอมรับการเรียนรู้จากการสังเกตว่าเป็นรูปแบบที่ก้าวหน้าที่สุด และให้เครดิตอย่างถูกต้องว่ามีอยู่ในสัตว์บางชนิด
ตูซีดูเหมือนจะรับรู้ว่ามนุษย์เป็นส่วนหนึ่งของสัตว์ เนื่องจากเขากล่าวว่า "วิญญาณสัตว์ [ซึ่งประกอบด้วยความสามารถในการรับรู้และการเคลื่อนไหว ...] ถูกจำกัดอยู่เฉพาะในสิ่งมีชีวิตของชนิดพันธุ์สัตว์" และการมี "วิญญาณมนุษย์ [...] มนุษยชาติจึงแตกต่างและเป็นเอกลักษณ์ในหมู่สัตว์ อื่น" นักวิชาการบางคนตีความงานเขียนทางชีววิทยาของตูซีว่าเขาอาจยึดถือทฤษฎีวิวัฒนาการบางรูปแบบ อย่างไรก็ตาม ตูซีไม่ได้ระบุไว้อย่างชัดเจนว่าเขาเชื่อว่าชนิดพันธุ์มีการเปลี่ยนแปลงตลอดเวลา
#### เคมี
ตูซีมีส่วนร่วมในสาขาเคมี โดยได้กล่าวถึงกฎการอนุรรักษ์มวลในยุคแรกเริ่ม ทฤษฎีการเปลี่ยนรูปทางเคมีของอัล-ตูซีตั้งอยู่บนแนวคิดที่ว่าสารสามารถเปลี่ยนไปเป็นสารอื่นได้ผ่านปฏิกิริยาเคมี แต่มวลรวมของสารที่เกี่ยวข้องในปฏิกิริยาจะยังคงที่ แนวคิดนี้เป็นสารตั้งต้นของกฎการอนุรักษ์มวล ซึ่งระบุว่ามวลรวมของระบบปิดจะยังคงที่ในระหว่างปฏิกิริยาเคมี อัล-ตูซีเชื่อว่าการเปลี่ยนรูปทางเคมีนั้นถูกควบคุมโดยกฎธรรมชาติ และสามารถเข้าใจได้ผ่านการสังเกต การทดลอง และการใช้เหตุผลเชิงตรรกะ
4. มรดกและอิทธิพล
4.1. การประเมินผลโดยทั่วไป
นาซีร์ อัล-ดิน อัล-ตูซีได้รับการยอมรับอย่างกว้างขวางว่าเป็นหนึ่งในนักวิทยาศาสตร์ที่ยิ่งใหญ่ที่สุดของอิสลามยุคกลาง เนื่องจากเขาได้รับการยกย่องว่าเป็นผู้สร้างตรีโกณมิติในฐานะสาขาวิชาคณิตศาสตร์ที่แยกจากกันโดยสิ้นเชิง อิบนุ ค็อลดูน (ค.ศ. 1332-1406) นักวิชาการมุสลิมผู้โดดเด่น ถือว่าตูซีเป็นนักวิชาการชาวเปอร์เซียที่ยิ่งใหญ่ที่สุดในยุคหลัง
4.2. อิทธิพลที่อาจมีต่อ Nicolaus Copernicus


นักวิชาการบางท่านเชื่อว่านิโคเลาส์ โคเปอร์นิคัสอาจได้รับอิทธิพลจากนักดาราศาสตร์ตะวันออกกลาง เนื่องจากมีความคล้ายคลึงกันอย่างน่าประหลาดใจระหว่างผลงานของเขากับผลงานที่ไม่ได้อ้างอิงของนักวิชาการอิสลามเหล่านี้ ซึ่งรวมถึงนาซีร์ อัล-ดิน อัล-ตูซี, อิบนุ อัล-ชาตีร์, มูอัยยัด อัล-ดิน อัล-อูรดี และกุตบ์ อัล-ดิน อัล-ชีราซี
โดยเฉพาะอย่างยิ่งในกรณีของอัล-ตูซี การกล่าวอ้างเรื่องการลอกเลียนแบบมาจากความคล้ายคลึงกันระหว่างคู่ตูซีและวิธีการทางเรขาคณิตของโคเปอร์นิคัสในการขจัดอีควอนต์ออกจากดาราศาสตร์คณิตศาสตร์ ไม่เพียงแต่วิธีการทั้งสองจะตรงกันทางเรขาคณิตเท่านั้น แต่ที่สำคัญกว่านั้นคือทั้งสองวิธีใช้ระบบการตั้งชื่อตัวอักษรเดียวกันสำหรับแต่ละจุดยอด ซึ่งเป็นรายละเอียดที่ดูเหนือธรรมชาติเกินกว่าจะเป็นเรื่องบังเอิญ ยิ่งไปกว่านั้น ข้อเท็จจริงที่ว่ารายละเอียดอื่นๆ ในแบบจำลองของเขาก็สะท้อนนักวิชาการอิสลามคนอื่นๆ ด้วย ยิ่งตอกย้ำแนวคิดที่ว่าผลงานของโคเปอร์นิคัสอาจไม่ใช่ของเขาคนเดียว
ไม่มีหลักฐานว่าผลงานโดยตรงของนาซีร์ อัล-ดิน อัล-ตูซีเคยไปถึงโคเปอร์นิคัส แต่มีหลักฐานว่าคณิตศาสตร์และทฤษฎีได้เดินทางไปถึงยุโรป มีนักวิทยาศาสตร์และผู้แสวงบุญชาวยิวที่เดินทางจากตะวันออกกลางไปยังยุโรป โดยนำแนวคิดทางวิทยาศาสตร์จากตะวันออกกลางไปแบ่งปันกับเพื่อนร่วมงานชาวคริสต์ของพวกเขา แม้ว่านี่จะไม่ใช่หลักฐานโดยตรงว่าโคเปอร์นิคัสสามารถเข้าถึงผลงานของอัล-ตูซีได้ แต่ก็แสดงให้เห็นว่าเป็นไปได้
มีนักวิชาการชาวยิวชื่อแอบเนอร์แห่งเบอร์โกส ซึ่งเขียนหนังสือที่มีคู่ตูซีฉบับไม่สมบูรณ์ที่เขาเรียนรู้มาแบบทางอ้อม ซึ่งโคเปอร์นิคัสอาจพบเจอได้ สิ่งสำคัญคือต้องสังเกตว่าฉบับของเขาไม่มีการพิสูจน์ทางเรขาคณิตด้วย ดังนั้นหากโคเปอร์นิคัสได้รับหนังสือเล่มนี้ เขาจะต้องทำทั้งการพิสูจน์และกลไกให้สมบูรณ์ นอกจากนี้ นักวิชาการบางคนเชื่อว่า หากไม่ใช่แนวคิดของชาวยิว ก็อาจเป็นการส่งผ่านจากโรงเรียนอิสลามในมาราเกห์ ซึ่งเป็นที่ตั้งของหอดูดาวมาราเกห์ของนาซีร์ อัล-ดิน อัล-ตูซี ไปยังสเปนของชาวมุสลิม จากสเปน อัล-ตูซีและทฤษฎีจักรวาลวิทยาอิสลามอื่นๆ ก็สามารถแพร่กระจายไปทั่วยุโรปได้ การแพร่กระจายของดาราศาสตร์อิสลามจากหอดูดาวมาราเกห์เข้าสู่ยุโรปอาจเป็นไปได้ในรูปแบบของการแปลภาษากรีกจากเกรกอรี คีโอนิอาเดส มีหลักฐานเกี่ยวกับวิธีการที่โคเปอร์นิคัสได้รับคู่ตูซีและความคล้ายคลึงกันที่น่าสงสัย ไม่เพียงแต่ในด้านคณิตศาสตร์เท่านั้น แต่ยังรวมถึงรายละเอียดทางภาพด้วย
แม้จะมีหลักฐานทางอ้อมเหล่านี้ แต่ก็ยังไม่มีหลักฐานโดยตรงว่าโคเปอร์นิคัสได้ลอกเลียนแบบผลงานของนาซีร์ อัล-ดิน อัล-ตูซี หรือหากเขาทำเช่นนั้น เขาทำโดยเจตนา คู่ตูซีไม่ใช่หลักการที่ไม่เหมือนใคร และเนื่องจากอีควอนต์เป็นสิ่งจำเป็นที่มีปัญหาในการรักษาวงโคจรแบบวงกลม จึงเป็นไปได้ที่นักดาราศาสตร์มากกว่าหนึ่งคนต้องการปรับปรุงมัน ด้วยเหตุนี้ นักวิชาการบางคนจึงแย้งว่านักดาราศาสตร์สามารถใช้ผลงานของยุคลิดเพื่อสร้างคู่ตูซีขึ้นมาเองได้ไม่ยาก และโคเปอร์นิคัสก็ทำเช่นนี้แทนที่จะลอกเลียนแบบ ก่อนที่โคเปอร์นิคัสจะตีพิมพ์ผลงานเกี่ยวกับกลไกทางเรขาคณิตของเขา เขาได้เขียนแสดงความไม่พอใจเกี่ยวกับดาราศาสตร์แบบปโตเลมีและการใช้อีควอนต์อย่างละเอียด ดังนั้นนักวิชาการบางคนจึงอ้างว่าการที่โคเปอร์นิคัสสร้างคู่ตูซีขึ้นมาใหม่โดยที่ไม่ได้เห็นมันมาก่อนนั้นไม่ใช่เรื่องไร้เหตุผล เนื่องจากเขามีแรงจูงใจที่ชัดเจนที่จะทำเช่นนั้น นอกจากนี้ นักวิชาการบางคนที่โต้แย้งว่าโคเปอร์นิคัสได้กระทำการลอกเลียนแบบกล่าวว่าการที่เขาไม่เคยกล่าวอ้างว่าเป็นของตนเองนั้น เป็นการประณามตัวเขาเองโดยเนื้อแท้ อย่างไรก็ตาม คนอื่นๆ วิจารณ์ว่านักคณิตศาสตร์โดยปกติแล้วไม่ได้อ้างสิทธิ์ในผลงานเหมือนนักวิทยาศาสตร์คนอื่นๆ ดังนั้นการประกาศทฤษฎีด้วยตัวเองจึงเป็นข้อยกเว้น ไม่ใช่เรื่องปกติ ด้วยเหตุนี้ จึงมีแรงจูงใจและคำอธิบายบางอย่างว่าทำไมและอย่างไรที่โคเปอร์นิคัสไม่ได้ลอกเลียนแบบ แม้จะมีหลักฐานขัดแย้งก็ตาม
4.3. การอุทิศและอนุสรณ์
หลุมอุกกาบาตบนดวงจันทร์ที่มีเส้นผ่านศูนย์กลาง 60 km ซึ่งตั้งอยู่บนซีกโลกใต้ของดวงจันทร์ ได้รับการตั้งชื่อตามเขาว่า "นาซิรุดดิน (หลุมอุกกาบาต)" ดาวเคราะห์น้อยดวงเล็กหมายเลข 10269 Tusi ที่ค้นพบโดยนักดาราศาสตร์โซเวียตนิโคไล สเตปาโนวิช เชอร์นีค ในปี ค.ศ. 1979 ก็ได้รับการตั้งชื่อตามเขาเช่นกัน มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีเค. เอ็น. ทูซี ในอิหร่าน และหอดูดาวชามาคีในสาธารณรัฐอาเซอร์ไบจาน ก็ได้รับการตั้งชื่อตามเขาเช่นกัน ในเดือนกุมภาพันธ์ ค.ศ. 2013 กูเกิลได้เฉลิมฉลองวันเกิดปีที่ 812 ของเขาด้วยดูเดิล ซึ่งสามารถเข้าถึงได้บนเว็บไซต์ภาษาอาหรับของกูเกิล โดยเรียกเขาว่า อัล-ฟารซี (ชาวเปอร์เซีย) วันเกิดของเขาได้รับการเฉลิมฉลองเป็นวันวิศวกรในอิหร่านด้วย